MODULE 1
A l'issue de la formation (module 1) l'apprenant sera capable de prendre en considération tous les éléments nécessaires pour élaborer les documents administratifs, comptables et pédagogiques afin d'être à jour avec les obligations légales d'un Organisme de Formation.
✔ Identifier et mettre en place un système administratif et comptable en fonction des exigences des Organisme de Formation.
✔ Créer une base de données de documents professionnels pour la vie quotidienne de son Organisme de Formation.
✔ Prévoir le fonctionnement de son Organisme de Formation, mise en place d'un plan d'action.
✔ Anticiper l'état obligatoire du BPF.
MODULE 2
A l'issue de la formation l'apprenant sera capable de construire la structure de sa formation tout en s'appuyant sur les fondamentaux de l'ingénierie de formation en respectant les normes de QUALIOPI.
✔ Identifier et mettre en place une analyse du besoin et de la demande afin de structurer son action commerciale
✔ Proposer un programme de formation
✔ Construire la progression pédagogique de sa formation tout en respectant les éléments la constituant
✔ Rédiger son déroulé pédagogique pour son action de formation
MODULE 3
A l'issue de la formation l'apprenant sera capable de concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique et les mettre en pratique durant son animation.
✔ Choisir et construire ses activités pédagogiques pour une présentation fluide, moderne et interactive
✔ Animer sereinement sa journée de formation, en présentiel ou distanciel.
MODULE 4
A l'issue de la formation l'apprenant sera capable de distinguer et de créer les différentes évaluations à mettre en place pour son action de formation.
✔ Identifier les différents types d'évaluation en fonction de son stage au niveaux de la formation
MODULE 5
Programme en cours de construction
Ce module 5 vous donnera les clés pour réussir votre formation à distance.
MAJ le 25 Septembre 2024
Se munir de son ordinateur portable ou tablette et chargeur
Un logiciel type Rédaction, calcul, présentation...
Support
Exercices pratiques permettant la création de document personnalisé
Dans le cadre de l'accessibilité handicap, nous restons à votre écoute pour toute précision concernant l'accessibilité ou pour tout besoin d'adaptation de la formation à une situation/un besoin particulier.
Contact : Mme Chantal ETIENNE chantal@cgatarn.com - 05 63 59 79 18
Public visé : Formateur / Futur formateur
Format : Présentiel
Pré-requis : Aucun pré-requis spécifique n'est demandé
Modalités et délai d'accès : Test de positionnement, Formation accessible environ 15 jours à réception des documents contractuels signés
Modalités d'évaluation : Cas pratique
Rythme : Temps plein
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 500,00 €+ 10 € (Le CGAT étant une association, tout client doit verser une cotisation annuelle en sus ) Formation en 5 modules 1 module 500 € HT 2 Modules 900 € HT 3 modules 1300 € HT 4 modules 1700 € HT 5 modules 2000€ HT Modules au choix
1.0 jour(s)
7.0 heure(s)
Résumé du programme
Sessions à venir :
22/05/2025 AU 22/05/2025 - 7h00 heures
Info(s) complémentaire(s) :
Mode : Inter
Prix HT : 500,00 €
Référence : 11 B1
Format : Présentiel
05/06/2025 AU 05/06/2025 - 7h00 heures
Info(s) complémentaire(s) :
Mode : Inter
Prix HT : 500,00 €
Référence : 11 B 2
Format : Présentiel
26/06/2025 AU 26/06/2025 - 7h00 heures
Info(s) complémentaire(s) :
Mode : Inter
Prix HT : 500,00 €
Référence : 11 B3
Format : Présentiel
01/07/2025 AU 01/07/2025 - 7h00 heures
Info(s) complémentaire(s) :
Mode : Inter
Prix HT : 500,00 €
Référence : 11 B4
Format : Présentiel
10/07/2025 AU 10/07/2025 - 7h00 heures
Info(s) complémentaire(s) :
Mode : Inter
Prix HT : 500,00 €
Référence : 11 B5
Format : Présentiel
DEBUTER SON ACTIVITE * Les étapes et éléments justificatifs pour obtenir son numéro de déclaration d'activité * Les mentions obligatoires : Devis / Proposition commerciale / Facture * L'exonération de la TVA dans le milieu de la formation * le plan comptable adapté au milieu de la formation LES DOCUMENTS DE FORMATION RELATIFS AUX SESSIONS D'ANIMATION * La progression pédagogique * Le scénario pédagogique * Le suivi des évaluations * Le suivi des apprenants * Les fiches ressources * Les questionnaires de satisfaction
DECOUVRIR LES CRITERES QUALIOPI - LES DOCUMENTS NECESSAIRES ET PREPARER SON PLAN D'ACTION * Passage en revue des 32 indicateurs et mise en œuvre de la conformité * Passage en revue de chaque indicateur avec explications sur les attendus et les preuves possibles CRITERES 1 à 7 CRITERES 4
ELABORER UNE ACTION DE FORMATION A PARTIR D'UNE DEMANDE * Définir et mettre en place une analyse du besoin : déchiffrer la demande d'un commanditaire afin de la transformer en action de formation * Identifier les éléments indispensables d'une analyse de besoin :: le public, les attendus, les moyens, les références... * Construire un programme de formation : le contenu obligatoire * Rédiger un objectif de formation et un objectif pédagogique : méthodes, théoriciens et mise en application * Construire la progression pédagogique
CONCEVOIR SON ACTION DE FORMATION AFIN DE L'ANIMER DANS DE BONNES CONDITIONS * Identifier quelles méthodes pédagogiques utiliser * Prendre en considération les découpages d'une action de formation et calculer le rythme (temps synchrones et asynchrones) * Distinction entre séquence et séance * Le scénario alternatif * Construire son scénario pédagogique
CHOISIR ET CONCEVOIR DES ACTIVITES D'APPRENTISSAGE ET DES RESSOURCES PEDAGOGIQUES * Découvrir les différents supports de présentations possibles pour les animations en présentiel et distanciel * Présentation et mise en pratique d'outils : Génially, Canva, Padlet, Woocalp, Klaxoon... Les enjeux des outils TIC en formation * Découverte des animations clefs du moment : Slide interactive, création de podcast, PPT voix off, image interactive, activité pédagogique variées...
ANIMER VOTRE ACTION DE FORMATION * Mission et posture du formateur * Débuter la formation : Accueil, présentation du programme, le recueil des attentes et représentations, les présentations de chacun... * Pendant la formation : la communication, la métacommunication, la voix, les régularisations, gestion du temps, savoir répondre à des questions difficiles, accroître son assertivité... * Clôturer la formation : recueillir les analyses des apprenants, s'assurer de leur implication, vérifier l'atteinte des objectifs pédagogiques
SAVOIR EVALUER AU PREALABLE DE LA FORMATION : Evaluation dynamique * Identifier les prérequis et pré-acquis des apprenants pour vérifier que la formation leur convient * Création de tests de positionnement * Les outils pouvant créer ces tests SAVOIR EVALUER PENDANT LA FORMATION * Identifier les différents niveaux d'évaluations : sommative, formative, certificative, la satisfaction à chaud * Concevoir des évaluations tout en respectant son objectif pédagogique
SAVOIR EVALUER PENDANT LA FORMATION (suite) * Concevoir les différents types d'évaluation à mettre en place : Quizz, QCM, Jeux de rôles... * La grille d'évaluation et le Feed-back SAVOIR EVALUER APRES LA FORMATION * La satisfaction à froid et l'intérêt du suivi des apprenants * L'analyse des pratiques du formateur